ימים
שעות
דקות
שניות

מורה?

בואי לרכוש את הנשק החדש
של המורים ב2019
ולהשתמש בכיתה כקולנוע חינוכי!

הייתי סטודנט. אמנם היה לי כשרון דיבור, וידעתי להחזיק כיתה. אבל תמיד חיפשתי משהו מעבר. כי מבחינתי כל שיעור הוא הצגה. מופע של איש אחד.

בכיף שמתי על עצמי את הכובע הזה.

הבעיה היא שלא תמיד התלמידים הסכימו להיות שחקני משנה, או אפילו נציבים. תמיד תלמיד אחד או שניים או שלושה או ארבעה או חמישה… החליטו שכנראה לא יאה להם להיות שחקנים מהצד, והם ניסו לתפוס את תשומת הלב של הכיתה בכל דרך.

ואז נזכרתי בכל השיטות שלמדנו, PBL, למידת חקר, למידת עמיתים, כיתה הפוכה… אבל לשיעור של סטודנט פעם בשבוע שום דבר לא היה מתאים. וזאת הייתה בעיה שהלכה והחריפה, כי לא משנה כמה השקעתי, תמיד היה את התלמידים שלא הקשיבו במקרה הטוב והפריעו במקרה הגרוע. בתור פרח הוראה זה ממש ייסר אותי. חשבתי שיש בי בעיה. שאולי אני לא יודע ללמד. זה הגיע למצב שלא היה לי כיף ללכת ללמד. כי במקום ללמד את מה שאהבתי, רבע שיעור הייתי עסוק בבעיות משמעת.

ואז עלה לי רעיון.

קלטתי שיש פער בין ההוראה הלא פורמלית שאני מעביר לבין ההוראה הפורמלית. במסגרת ההוראה הלא פורמלית העברתי כמה שנים שיחות וסדנאות, ובחלקם השתמשתי בסרטים וסרטונים. שאלתי את עצמי – למה לא? למה רק כשמזמינים אותי להעביר סדנה בחיפה אני מכין סרטונים מושקעים, למה שלא To make Alia?

התחלתי להכין סרטונים גם לשיעורים בכיתה. ומה אני יגיד? בינגו.

מה היתרונות של הוראה עם סרטונים?

להוראה עם סרטונים יש כמה יתרונות:

  1. גם התלמידים החלשים מתעוררים.
  2. התלמידים מחכים לשיעור שלך.
  3. ניתן להחדיר מסרים 'מתחת לרדאר' (בטכניקות של מסר עקיף, משפטי מפתח ו'מה אתם הייתם עושים') ולא לעורר אנטיגנוזים במקרים מורכבים.
  4. משמש כפתיח טוב לדיונים ולהצגת סיטואציות מורכבות.
  5. מביא לשקט ולהקשבה בכיתה. "היי! המורה מבין את העולם שלנו!"

תדמייני רגע איך התלמידים מרותקים לסרט בקולנוע… הם לגמרי בתוך זה? נכון?
אז יש לך אפשרות לעשות בדיוק אותו דבר בכיתה שלך.
התלמידים יכולים להיות מרוכזים בשיעור שלך כאילו מדובר באיזה סרט.
ואת? תחזרי הביתה יותר מסופקת ומרוצה.
זה לא קסם. זה פשוט תופס יותר מהחושים של התלמידים.

זוכרת?
40% מהתלמידים שלנו הם שמיעתיים, וקל להם לקלוט ולזכור את מה שהם שומעים.
20% הם תנועתיים, ושיעורים תוך כדי משחק ותנועה יהיו פנטסטיים עבורם.

ו40% הנותרים?

הם חזותיים. וסרטונים זה אחד הדברים שהכי יקדם את הלמידה שלהם.
זאת הדרך שלנו, כמורים, להגיע לתלמידים שיושבים בקצה,
והולכים לאיבוד בים המלל.

נכון, זה לא תמיד פשוט. צריך למצוא או להכין את הסרטונים המתאימים, צריך לדעת לקשר ביניהם בצורה שלא תפזר את הקשב, צריך לדעת איך לבנות סביבם את השיעור… וכמובן, לא תמיד יש זמן.

אבל כדי לעזור לך לערוך, למצוא ולהכין סרטונים לשיעורים שחשוב לך שגם התלמידים הכי שוקיסטים יקשיבו בהם
בניתי את הקורס המיוחד "הוראה רב חושית".

בשנים האחרונות הכנתי מעל 300 סרטונים חינוכיים,
ניהלתי את 23 הקבוצות של 'סרטונים חינוכיים' בוואטסאפ,
והייתי בקשר עם יוצרים ובמאים.

את כל הידע העצום הזה הכנסתי לתוך הקורס –

הוראה רב חושית 3.0

תמונה1
תמונה להמחשה בלבד, הקורס הוראה רב חושית 3.0 דיגיטלי

איך הקורס עובד? 


מדובר בקורס
דיגיטלי שאתם מקבלים אליו גישה לכל החיים (כל עוד זה תלוי בי. תכל'ס, עדיף מדיסקים, שנסרטים או אובדים אחרי כמה שנים). עם ההרשמה הקורס כולו נפתח בצורה אוטומטית – את פרטי הגישה שלכם תקבלו במייל.

בנוסף, בגלל שלמורים, אפעס, אין זמן,
חילקתי את הקורס ל7 שבועות של למידה –
בכל יום תקבלו סרטון קצרצר (כ10 דקות) ומשימה.

א. כדי שלא תתייאשו מכל מה שיש ללמוד.
ב. כדי שתרגישו שאתם מתקדמים באופן הדרגתי, וגם מיישמים.
ג. כולם מתחילים ביחד וגומרים ביחד, ככה אפשר להתייעץ, לשאול שאלות ולהיעזר בקבוצת הוואטסאפ.

 

אז מה הקורס כולל?

מודל ראשון –
מציאת סרטונים קיימים והורדה שלהם למחשב:

הרשת משולה לים שניתן למצוא בו את כל האוצרות, רק צריך לדעת איפה לחפש.

נלמד באילו אתרים מוצאים סרטונים, כיצד לחפש, למה לשים לב וכיצד להוריד את הסרטונים

מה לומדים במודל הזה?

מציאת והורדת סרטונים מגוגל, יוטיוב, וימיאו, פייסבוק ועוד. אחרי המודל הזה לא יהיה סרטון שלא תצליחו להוריד!

מודל שני –
להפוך את הכיתה לקולנוע!

במודל הזה נלמד להוציא קטעים חינוכיים מתוך סרטים עלילתיים כדי להראות אותם בכיתה.

כמה שזה נשמע פשוט, זה עובד הכי טוב =)

מה לומדים במודל הזה?

הורדת סרטים מלאים, תרגום שלהם, טכניקות לחילוץ מהיר של סצנות חזקות, וכמובן – חיתוך הסרט במחשב. אחרי המודל הזה תוכלו להשתמש בכיתה כמו קולנוע!

מודל שלישי –
יצירת סרטונים מאפס

במודל הזה נלמד איך להכין סרטונים, לבד או עם הכיתה. 

מה לומדים במודל הזה?

איך מוצאים רעיונות לסרטונים, איך הופכים את הרעיון לסרטון, דגשים לצילום, עריכה, מסך ירוק ועוד.

בשביל צילום המודל הזה חברתי לבמאי והיוצר אלעד מוקדס, כדי שישתף אותנו בעקרונות נוספים וכלים מעשיים מתוך הנסיון שלו.

מודל רביעי –
החטיבה הפדגוגית

במודל הזה ניפגש עם כל מה שקשור להוראה עם סרטונים בכיתה.

מה לומדים במודל?

נלמד איך מבדילים בין סרטון שבא להעביר חומר, מיומנות או להביע רגשות. 
נלמד על שישה סוגי מסרים שניתן להוציא מהסרטונים וכיצד עושים שימוש בכל אחד מהם בכיתה.

בנוסף, אתן תבניות לשיעורים עם כמה סרטונים או עם סרטון אחד.

מתי הקורס נפתח?

אנחנו פותחים הרשמה מיוחדת ליומיים בלבד לכבוד סיום שנת המס. 
ביום שלישי על הבוקר תקבלו למייל את השיעור והמשימה הראשונה. 

בכל מקרה, אם נחה עליכם הרוח או שיש לכם פתאום עודף זמן פנוי – 
תוכלו להריץ חלקים מהקורס בבת אחת.

אז מה אתה מציע?

סה"כ הקורס כולל כ63 סרטוני ודיאו שמסבירים צעד אחרי צעד מה עושים ולמה. 

הסרטונים מתאימים גם למתקשים טכנולוגית. 
ובכל מקרה, אם יש בעיה – אני כאן כדי לעזור.

המחיר הרגיל של הקורס הוא 1297 ש"ח.

מה זה כולל?

63 סרטוני וידיאו שמסבירים צעד אחרי צעד איך מוצאים,מכינים או משתמשים בסרטונים חינוכיים בכיתה. בסופו של הקורס תצא אשף סרטונים חינוכיים בהוראה.

בנוסף,

אני זמין לשאלות במייל ובוואטסאפ כדי לוודא שאתם מתקדמים ושעד סוף הקורס תשלטו בנבכי הסרטונים (התמיכה הרצופה לחודשיים, שווי כל חודש 240 ש"ח)

וגם – אם אתם נתקעים אני מקליט לכם הקלטה שתחלץ אתכם מהבעיה צעד אחרי צעד.

ומה עוד?

בונוס מיוחד!! 

אני מעניק לכם במתנה סדנה מעשית מיוחדת בת 3 שעות במרכז הארץ(בשווי 350 ש"חשבה נכיר אחד את השני ונתרגל יצירת סרטונים מאפס בעזרת הפלאפון.

בסוף היום כל אחד מאיתנו יצא עם סרטון.

הסדנה תהיה סביב פסח וכנראה יגיע אליה גם הבמאי אלעד מוקדס.


וגם —
6 חודשים חינם במאגר סרטונים חינוכיים!!
(למחזור הזה בלבד)

במאגר יש מעל ל240 סרטונים בעשרות נושאים שונים
והמחיר הרגיל שלו הוא 37 ש"ח לחודש

(סה"כ ערך המתנה 222 ש"ח)

 

 עכשיו, שימו לב!!

מבצע שלא יחזור לרגל סיום שנת המס (עד 31.12 בשעה 23:59)

הקורס כולו (63 סרטוני וידיאו + משימה יומית במייל) +
סדנה מעשית של 3 שעות איתי במרכז הארץ +
תמיכה במייל ובוואטסאפ+
6 חודשי שימוש במאגר הסרטונים העלילתיים הענק ללא הגבלה

עולה 

347 ש"ח בלבד (או 12*29)

וגם, יש אחריות. אם אחרי 30 יום לא תהיי מרוצה מהקורס? פשוט תשלחי לי מייל שעברת על כל השיעורים שנפתחו עד כה והוא לא תרם לך כמו שציפית ואחזיר לך את התשלום בלי לשאול שאלות =)

guarantee

אלחנן, אני רוצה להצטרף לקורס! איך מתקדמים מכאן?
לוחצים על הכפתור הזה >>

אם בא לך להשאיר פרטים ואחזור אליך אז מלאי את הטופס הזה =)

שאלות נפוצות:

האם יש אחריות?

בהחלט. אם אחרי חודש תראי שהקורס לא תרם לך, שלחי לי הודעה שכתוב בה "עברתי על כל השיעורים עד כה והקורס הוא לא מה שחשבתי/לא תרם לי" ואחזיר לך מיידית את הכסף בלי לשאול שאלות.

האם כרטיס האשראי שלי מאובטח?

בהחלט. חברת הגבייה היא 'קארדקום', חברה גדולה ואמינה בתחום. פרטי הכרטיס מוצפנים לצורך הגבייה ואינם נשמרים בשום מקום.

מה ההבדל בין הקורס הזה לבין 'מאגר הסרטונים החינוכיים'?

זה כמו ההבדל בין לקנות דגים בסופר לבין ללמוד לדוג. במאגר יש את הסרטונים החינוכיים, אבל אני לא מלמד איך למצוא ואיך להכין סרטונים לבד. לכן, הקורס הוא הרבה יותר מקיף (וגם ככה אני נותן חצי שנה ראשונה במאגר בחינם למצטרפים).

האם הקורס מוכר כגמול השתלמות?

כרגע לא. יתכן ובעתיד הוא יפתח בתור גמול השתלמות. גם מי שנרשם עכשיו יוכל לנסות להירשם להשתלמות על בסיס מקום פנוי (אתן לכם עדיפות בפרסום) ולהגיש את המטלות. עם זאת, אינני מתחייב שבעתיד תפתח השתלמות ו/או שהקורס יוכר. במידה וכן, מדובר על 30 שעות המוכרות לאופק חדש.

גלילה לראש העמוד